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  全脑教育理念提升孩子的注意力

什么是注意力？

注意力的定义

我们不用zhuan业的名词去解释这个概念，就用咱老祖宗的汉字文化来分析这其中的关键。

注，就是注入，把某样物品、某个东西投入到另一个当中。

意，就是意识、意念。

注意结合起来就是把我们的意识、意念注入到一个动作或一个行为当中。

而注意力，就是控制我们把意识、意念注入到具体的行为、动作当中的能力。

  关于孩子的***开发

运用“超级记忆”

美国依阿华州立大学的测试发现，当用缓慢的巴洛克音乐，无需任何方法，就能使******增长26%。也就是说，音乐能使宝宝快速吸收知识，***增强，思考反应能力变得更快等。

那么，这就告诉家长们，在帮助孩子开发***这种能力的时候，一定要把握其兴趣的爱好点在哪儿，比如孩子喜欢用图画记忆并学习，那么我们就多利用这种方式。

其实学习并没有十足的可能性让孩子变得you秀无比，因为适合孩子的，才是***好的。

  培养孩子“超***记忆”的方法

丰富孩子的生活环境

对3-6岁的孩子来说，颜色、声音、图形等等不同的新鲜事物都能对孩子的大脑产生刺激，加快大脑***突触的联结，能帮助孩子锻炼***。欣欣妈妈同小区的妈妈就是每天带孩子走不同的路，感受不同的环境。

每次走过一条小路，他妈妈就会问孩子：“你还记得这条路上有什么吗？”几次之后，孩子就会习惯性地记小路上的标志，等孩子记得差不多了，她就带孩子换一条新的小路走。虽然是同一个小区，但总能给孩子带来新的角度和环境。

家长们也可以多带孩子出门，不用走太远，改变一下常规的路线，就能给孩子带来新的体验，有利于增强孩子的***。

   如何培养孩子的逻辑思维能力？

   发现孩子的学习兴趣

　大部分的孩子只会表现出相对于某一方面多那么一点点的兴趣，或者只是在接受某方面知识的时候表现的比其他方面快那么一点点。而父母要做的是，鼓励孩子尝试，创造条件让孩子继续发掘自己的兴趣与否，在培养兴趣技能的过程中让孩子建立自信和养成良好的习惯品质。

　现在的大部分孩子不缺条件，从小书成堆、玩具成山、钢琴早早买好、恨不得各种兴趣技能到了年龄都去尝试。我们缺的是用心的发现和有意识的引导。