福州右脑开发训练品牌企业「多图」

右脑支配左半身，控制左手运动，反过来，左手、左半身qi官的运动也刺激右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳，特别是左手和左手指的运动，对大脑皮层产生良性刺激，是开发右脑的有效方法。当孩子出现了类似的状况，我们莫要紧张但也不能忽视，这在孩子的语言关键期来讲皆属于正常现象，为了让孩子平缓地度过这一关键期，我们还需给予孩子正确的引导。1.运用图片：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行练习。2.左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。

   全脑教育的好处：

1.有丰富的想象力。例如，小溪旁的树木会很茂盛，3岁的孩子喜欢小猫，小猫喜欢嬉戏蝴蝶。全脑开fa能够开发孩子的想象力，让孩子看到一个物体，脑海中能联想出丰富多彩的事物。2.有更加的判断力。右脑发达的孩子在遇到问题时反应迅速，能够快速的做出判断，找到问题的关键点。3.创xin能力更强。经过全脑开fa的孩子，思维更加活跃，能够多角度思考问题，有更多新颖的想法，那么创xin能力就会更强。4.更加懂事，情商更高。情商指的是人在情绪控制、耐受挫折等方面的品质，经过全脑开fa的孩子，情商会更高，同时也会表现的更懂事。

3-6岁***身体发育特点；

1.心脏负荷力不强，3-6岁的***相对于***而言，心脏肌肉层较薄、容量小，耐力、韧性、负荷力也相对较差。例如，与同伴争夺玩具、争着表演游戏中的某个角色，总想着让对方“服从”自己而产生的争吵、争do，但不论结果如何，为“服从自己”而产生的“斗争”时间不会过长，第二天两个人可能又会因为某个“共同的使命”而“化gan戈为玉帛”。所以，不能进行长时、大量、剧烈的活动。2.免yi系统尚不成熟，免yi功能低，便容易gan 染或受传ran病的威胁，为此就要做好***的卫生、预防接种等工作。3.呼吸系统适应性不足，,3-6岁的***相对于***，呼吸道小而窄，受到gan染极容易出现呼吸道粘膜发炎、肿胀、呼吸困难。所以，适量的户外活动，提高肺活量，有助于呼吸系统的适应性。