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0至1岁的孩子，能记住瞬间看到的事物，被称为“脑映像”，可以用视觉刺激的方法促进右脑发育，比如卡片闪卡、duo猫猫等；还可以利用音乐熏陶促进听觉的发育。

1到3岁的孩子，右脑属于活跃期，喜欢把看到的东西用画表现出来，能分辨方位和判断多少。左脑的作用开始逐渐明显，逻辑能力和语言能力处于发展中。

3到6岁的孩子，多让孩子接触到大自然，给孩子创造探索和观察的时间；鼓励孩子描绘生活中的事物场景；让孩子多唱歌跳舞，培养孩子的节奏感和韵律；给孩子动手的机会，根据自己的想象创造作品。

   重视培养孩子的内心情感,家庭教育中，父母要引导孩子多与家人进行情感交流。比如，让孩子知晓父母工作的快乐与辛苦，引导孩子讲述一天当中学校里发生了哪些有趣的事情，有没有爸爸妈妈需要帮助的地方等等。0至6岁的孩子，主要是通过右脑来感知和认识世界，还没有进入学校，进行系统性的知识学习。内心情感的交流能使孩子懂得孝养父母、尊敬他人的重要，而不是刻意的效仿，这些都是认知教育所不能做到的。用音乐陶冶孩子的心灵,音乐可以净化心灵、陶冶情操，清晨、晚睡时经常给孩子听一些舒缓、轻松的音乐，会让孩子的***人格、自我认知、对他人的尊重等内在情感悄无声息地培养起来。

   右脑开发需遵循孩子大脑发育的阶段性特点，于家庭生活中，下面的一些小技巧可以起到孩子右脑开发的作用，:1.多给予孩子新的经历。引导孩子接触并学习另一门语言、选择不同的回家路线、听听另一个风格的音乐、交交新朋友都可以激发孩子的右脑功能；2.经常食用对右脑有益的食物。这在尚处这一年龄阶段的孩子看来，苹果和橘子只是互换了位置，姐姐的媒介作用并不存在。例如，保证孩子蛋类、豆类、乳类、蔬菜、水果等蛋白质食物及多种***和微量元素的合理摄取，并警惕铅的摄入。