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游戏2：大家一起唱

玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们一块来—刷—牙，我们一块来—刷—牙，我们一块来—刷——牙，天天—都要—刷——牙。

提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。

2岁后小游戏

游戏1：会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗？”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的右脑功能。

游戏2：跳跳舞

玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。

提示：这个游戏适合0～6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。

　　开发宝宝右脑事件一：让宝宝学音乐

　　让宝宝早点接触音乐，并鼓励他跟着音乐哼唱，或者跟着音乐随行地跳舞，音乐的律动可以带动宝宝右脑的运转。

　　方法：从小爸爸妈妈就可以多给宝宝听一些音乐，适当 的挑一些动感、活泼一些的，这样可以更好地促进宝宝右脑的活跃，发展孩子的形象思维，而且他在哼歌或跳舞的过程中也能开发他的创造潜能。

　　开发宝宝右脑事件二：培养绘画感觉能力

　　6岁前的宝宝语言能力还相对较差，更不懂得理解抽象文字语言的意思，而如果爸爸妈妈把事物变成一幅图画的形式展现在宝宝面前，他会更直观地理解这件事物，而且也可以鼓励宝宝画出周围的一些小玩具小植物等等，培养他的绘画感觉能力，孩子在绘画的过程中也可以活跃右脑，提高创造性思维。

　　方法：爸爸妈妈可以将一些复杂的事情描绘成一幅图画，展现给孩子;或者让孩子画周围认识的小事

　游戏一：我和皮球做朋友

　　玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

　　玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得高”或“把球拍得低”。

　　玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

　　玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，把球送回的“家”。

　　玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的多为胜。

　　提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑***系统反复作用过程中，促进大脑皮层和***细胞的发展。

　　人的大脑分为左右脑——左脑是理性的、有分析能力、逻辑能力的;右脑比左脑更早发育，是直觉、图像、音乐、创新、艺术的潜意识脑。在右脑蕴含着基础的智力潜能，像是***、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感知力。由于中国的传统应试教育，用的是左脑教具，让孩子缺少了非语言思维能力的教育，许多学校和家庭不重视右脑开发，不注重逻辑思维能力培养。要知道学龄前时期，是人的右脑开发佳时期，抓紧抓早时间，对孩子进行早期的右脑开发，能充分激发孩子的潜能，创造可能。

　　6岁之前右脑开发及信息的储备将是孩子一生的财富。孩子6岁之前对事物的思考主要以右脑为中心，正是右脑活跃的阶段，适当的良好的刺激可以使右脑发展得到佳效果。通过右脑细胞活化法、绘画能力训练、图式思考训练、记忆能力训练、直觉判断能力训练、语言能力训练等活动来开发孩子的右脑。